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    重慶市武隆區持續開展魯渝教育協作幫扶——

    跨越千里續攜手 魯渝譜寫“山海情”

    發布時間:2024-05-22 作者:楊國良 來源:中國教育新聞網

    重慶市武隆區,地處烏江下游武陵山與大婁山結合處。2019年脫貧摘帽前,這里曾是國家級集中連片特困地區,基礎教育面臨發展困境。

    為幫助重慶區縣打造一支留得住、能戰斗、帶不走的人才隊伍,2017年,魯渝教育協作正式啟動,武隆區教委與山東省濟南市教育局、濟南市歷下區教體局簽訂對口幫扶協議,推動歷下區8所優質學校與武隆區8所學校深入開展結對幫扶,促進兩地教育協同發展、同頻共振。

    組團對口幫扶

    讓教育協作跨山海

    夜幕降臨,忙碌了一天的濟南外國語學校副校長張紀余仍沒有歇息。每天晚上,他都會雷打不動帶領值班干部教師“護送”武隆中學的走讀生到公交站,親眼看著孩子們上車才放心離開。

    2022年8月30日,張紀余帶領濟南60多名教師來到武隆,開啟了他們的支教之旅。從“精細化管理”到“多維引領教研”,從“魯渝協作班建設”到“學校教育教學系列改革”,他帶領團隊以“新武隆人”的情懷,沉下心來,撲下身子,在武隆山水間播種希望。

    為了推動教育協作駛入“深水區”,自2022年起,濟南市教育局與武隆區教委決定采取1名校長帶領4到5名骨干教師的“1+4”組團模式,在武隆中學和武隆區職業教育中心分別組建“魯渝協作班”,促進雙方協作學校在教學科研、教育管理、教師隊伍建設等領域開展深入合作。

    以確?!棒斢鍏f作班”落實落地為目標,武隆區教委著力強化“魯渝協作班”管理,成立服務管理工作領導小組,組建人事管理、教學管理、后勤保障等工作組,深入實施“區教委每月深入協作班至少調研一次學情和關心支教團隊”等“五個一”工作措施,為“魯渝協作班”高效運行提供有力保障。

    千里不辭遠,牽手共進步。兩年來,通過科學施策、精細化管理、全員導師制等培養模式,武隆中學“魯渝協作班”成果斐然。全班綜合表現居年級26班之首,軍訓、合唱比賽獲評校級一等獎,獲評校級先進班集體和優秀團支部,學生的視野明顯增強,綜合素質日益提高,個性發展凸顯特色。

    用活幫教資源

    建設學生成長“共同體”

    在16所學校結對共建的基礎上,武隆區教委大力開展“引進來”“走出去”交流活動,深入實施“東西部孿生培育計劃”,全力推動“孿生學?!薄皩\生教研組”“孿生班級”建設,先后派出5名教育干部、34名骨干教師、23名管理干部、64名“魯渝協作班”學生奔赴濟南市、歷下區多所學校、幼兒園,開展學習交流活動。

    在濟南外國語學校聆聽優秀學子事跡、漫步孔府感悟圣賢智慧、吟誦《將進酒》、唱響《黃河大合唱》……2023年7月,武隆中學分別組織魯渝協作班的教師、學生團隊奔赴濟南,讓“孿生學?!薄皩\生班級”跨越1500公里得以相見。

    與此同時,濟南外國語學校還組織被知名學府預錄取的保送生,到武隆中學開展了為期一周的助教活動。在濟南外國語學校的鼓勵下,一些學生發揮特長,積極參加藝術類競賽和評選活動,獲得不少獎項。

    一次次心與心的交流,一次次智慧與智慧的碰撞……山盟海誓的情誼在兩地雙向奔赴的腳步中愈加濃厚、愈加堅定。

    輸血走向造血

    提升師資水平

    學習成績要提升,關鍵要提升師資水平。

    自2017年魯渝教育協作以來,武隆區通過請進來、送出去,累計選派653名教師、257名學校管理者和24名教育行政干部赴濟南掛職鍛煉,通過開設培訓班和網絡研修等方式,培訓武隆區教師17000余人次,儲備一支具有長足發展動力的“強勁之師”;引進134名骨干教師、1名校長和1名正高級教師掛職支教,聘用2名濟南支教人才為教育教學指導專家,成立4個支教名師工作室,激發支教人才創新活力和示范引領。

    武隆區實驗小學,濟南市歷下區支教團隊牽線搭橋,邀請山東音樂專業人士,不遠千里奔赴武隆,幫助組建學校第一支管樂隊;武隆區第二實驗小學,支教教師聯合濟歷下區名師工作坊,線上線下,帶來一場場精彩的省級優質課展示及深度教研,啟迪教學智慧,拓展教育視野;在武隆區白云鄉中心校幼兒園,開展跨越千里傳墨香的圖書捐贈及“渝”愛同行、精彩紛呈的送教活動……

    在魯渝教育部門的支持下,定期邀請齊魯優秀名師前來上公開課、做講座、培訓解讀新課標。同時,與山東名校結為“手拉手學?!?,選派教師去跟崗學習。

    一批批交流人員接棒實干,一個個合作項目落地見效、一項項成果生動彰顯……站在新起點,武隆區教委將繼續與山東省濟南市教育局、濟南市歷下區教體局齊心協力、心手相牽、奮發作為,齊心繪就“魯渝一家親”的美好教育畫卷。(中國教育報-中國教育新聞網記者 楊國良)

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