華東師范大學：以主題宣講貫通黨團隊一體化育人鏈條 “我們是共產主義接班人”“我們用青春擁抱時代”“我們心中是堅定的信念”“我們的樣子就是明天的模樣”……5月4日，“卓越青年 強國有我”2023年華東師范大學五四青年節主題活動舉行，來自華東師范大學附...
主體教育40年反思與建構學術研討會暨主體教育研究成果英文版新書發布會召開 中國教育新聞網訊（記者 彭詩韻）5月6日，主體教育40年反思與建構學術研討會暨主體教育研究成果英文版新書發布會在京召開。本次會議以“中國主體教育的理論反思與現實建構”為主題，由北京師范大學教育學部...
海上“流動的讀書班”學習貫徹主題教育 中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 孫軍 通訊員 宋振杰）主題教育伴隨著教育教學全過程。5月8日上午，“東方紅3”船黨支部和中國海洋大學海洋地球科學學院師生黨支部等在船黨員，在西太平洋海域執行我國深...
第1視點｜此次考察，總書記首先來到這里 5月10日，習近平總書記在河北省雄安新區考察，主持召開高標準高質量推進雄安新區建設座談會并發表重要講話。當天上午，他乘高鐵前往雄安新區，抵達后首先考察了雄安站的建設運行情況。 這是10日上午，習...
沿著總書記的足跡丨感受雄安站的科技范兒 5月10日上午 習近平總書記乘高鐵前往河北省雄安新區 抵達后首先考察了雄安站的建設運行情況 雄安站位于雄安新區昝崗片區 是雄安新區開工建設的第一個重大基礎設施項目 具有標志性意義 ...
摘要：家國情懷是對國家的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感的體現。學生認同感的形成，受個人經歷、文化傳承、生活環境等因素的影響，只有把理想信念、認同歸屬、民族自信與育人實踐...
從事課題研究是教育發展新形勢給教師提出的新要求，是提升教師專業素養的重要途徑。教師成為研究者，有助于教師從寫教學反思、教學隨筆、教學論文進入到課題研究的階段，能進一步促進教...
湖州市月河小學教育集團通過設計學校生態勞動清單3.0版，拓展生態勞動項目，構建生態勞動微課，利用“勞趣周末”打造家校社一體的生態勞動活動等方式，引導學生樹立正確的生態勞動價值...
摘要：當前,職業教育“雙師型”師資需求早已經從數量提升過渡到綜合能力、素養提升階段，但中職學?！半p師型”師資隊伍中還存在能力素質欠缺問題。在產教融合的基礎上，搭建以校企合作...
浙江省安吉縣溪龍小學坐落在茶山環繞、茶香四溢的中國白茶之鄉——溪龍。生態環境優越，四周都被翠綠的茶山包圍，校園內建有2000平方米的“紅壤綠葉”白茶勞動實踐園。溪龍小學依托“白...
城鄉一體化是2008年在《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》中所確定的重要國家戰略，也是破解城鄉二元結構、促進城鄉共同發展、實現城鄉基本公共服務均等化的基本思維方...
“人人都有創造力”，你相信嗎？ 去年夏天，有位姥爺帶著自家的外孫女來我們研究中心參加關于兒童創造力的研究。在這個研究中，我們請這位姥爺填寫了一份問卷并要求他給一些描述，...
最近有兩段視頻“火”了。一段是“五一”期間，在高鐵上，家長對“熊孩子”不斷踹前座乘客椅背置之不理，而當前座乘客對孩子提出嚴肅批評時，家長卻認為孩子根本沒錯，極力袒護并要求前...
山東省淄博市周村區實驗中學是山東省教育廳認定的首批綜合高中試點學校。學校圍繞“多元辦學，為學生提供適宜教育”的辦學思路，探索普職融合的綜合高中教育機制，為學生打開成長新格局...
復旦中學的馬相伯紀念館被譽為上海市十大校園文化新景觀。馬相伯先生是復旦中學的創始人，2010年在紀念馬校長相伯先生誕生170周年之際，復旦中學籌建馬相伯紀念館，紀念館的布展框架借...
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